为贯彻落实新课标理念，发挥优秀教师的示范引领作用，促进全乡数学教师的不断成长，切实提高小学数学课堂教育质量， 4月9日，杨柳铺乡中学举办了小学数学组教研示范课活动。

示范课由三年级135班陈鹏老师执教，授课内容为《认识面积》。课堂伊始，陈老师从学生熟悉的物体入手，使学生建立“面”的概念，让学生在“摸”的过程中，感知面的大小，建立面积的概念。在教学过程中，陈老师注重引导学生自主探究，组织学生开展小组合作，通过动手操作、观察分析、讨论交流等活动，帮助学生进一步区别面积和周长的不同，从而加深他们对面积的含义的理解，达到了较好的效果。整个课堂中，学生们积极参与，各抒己见，课堂氛围活跃。在学生探究的基础上，陈老师适时启发，帮助学生梳理思路，总结归纳解题方法，培养学生的逻辑思维与抽象概括能力。

示范课后，参与观摩的教师们围绕这堂课展开热烈研讨。陈老师首先介绍了自己的教学设计思路，反思自己教学过程中的得与失。老师们对陈老师扎实的教学基本功、巧妙的教学设计、出色的课堂组织能力给予了高度评价，一致认为这堂课为数学教学提供了优秀范例。同时，教师们也结合自身教学实际，分享见解与思考，共同探讨教学中存在的问题及改进方法。

最后，该校教务负责人李霞校长对本次活动进行了总结，她指出，陈老师的这堂课目标明确、思路清晰，教学过程环环相扣，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。在教学方法上，陈老师注重引导学生自主探究和合作学习，鼓励学生积极参与课堂互动，培养了学生的自主学习能力和合作精神，这一点与新课标理念高度契合。在肯定亮点的同时，也对全体教师提出了三点要求：一是继续深化课堂改革，提高课堂效率；二是培养学生课堂展示的能力，特别是语言表达能力，做到语言规范、准确、精炼；三是切实做到以学生为主体，把主动权还给学生，让学生多做、多说。

通过本次活动的开展，不仅提升了教师的教学技能，还为老师与老师、学校与学校之间搭建了相互学习、相互交流、相互促进、相互成长的平台，更把杨柳铺乡数学教育的发展推向新的高度。该校负责人也表示，将以此次示范课为契机，继续开展各类教学研讨活动，推动学校教育教学质量的持续提升，让课堂精彩持续绽放。