为深化新课程标准改革，优化教学实践，提升教育教学质量，3月26日，慈利县教育局教研室专家组一行4人莅临高峰土家族乡中学，对毕、结业科目的教学情况进行指导，受到全校师生热烈欢迎。

本次视导通过推门听课、专科评课、座谈交流的形式进行。活动当天，教研员分组走进语文、数学、地理、化学等学科课堂，近距离观察教师的教学设计、学生互动及课堂生成情况。在语文《台阶》的课堂上，授课老师通过启发式提问，引导学生全面解读人物形象，探究其现实意义；地理《东南亚》的授课教师搭建知识体系，用案例和地图培养学生的思辨能力......教研员专家组肯定了授课教师们“以学生为主体”的教学理念，同时建议进一步优化问题链设计，提出了“情境创设生活化”和“思维训练阶梯化”。教研员强调要深入贯彻落实新课标理念，教师要深刻解读新教材，构建“教学评一体”的课程。相关学科教师还分组与教研员开展圆桌对话，围绕“双减背景下课堂教学”“新统编教材的变化”等热点问题展开深度研讨，现场掌声连连。

本次活动为学校的课程体系优化及教师专业成长提供了精准指导。下一步，该校将以教研员意见为突破口，进一步完善校本教研机制，推动课堂教学提质增效，共绘农村教育蓝图。