近日，慈利县第一完全小学校本研修暨湖南省黄佑生名师工作室校本研修指导活动在该校多功能报告厅举行。来自全县各中小学的校本研修指导师、骨干教师及县教育局相关人员共二百余人齐聚一堂，共同开启这场聚焦课堂变革的教研盛宴。

活动现场气氛热烈，学校校长致欢迎词；随后，教务副校长介绍学校校本研修的顶层设计、实施策略与特色成效；教师发展处王庆主任、数学教研员代柳老师紧随其后，分别围绕小学语文、数学学科，详细汇报了学科校本研修方案。

在专家指导环节，中小学正高级教师、湖南省特级教师贺老师率先开展点评。她以“深研笃行，以评促教”为主题，对慈利一完小校本研修方案进行精准指导：既充分肯定语文学科主题研修方案的五大亮点，又针对方案中研修主题、方案表述、评价机制和推进策略四个方面提出优化建议；既认可音乐主题研修方案在靶向定位精准、顶层设计科学等四个方面的优点，还引导大家围绕“从优秀到卓越”的进阶之路，深入思考方案的优化方向。随后，长沙市雨花区雅实毓秀副校长、正高级教师屈老师从数学学科角度提出建议，着重强调“需进一步细化研修成果评价标准”。两位专家的点评精准务实，为研修方案的优化清晰指明了方向。

活动压轴环节，湖南省正高级教师、省中小学教师发展中心黄佑生老师带来《基于课堂变革的主题式校本研修与实践》专题讲座。他结合自身30余年教研经验，以教师日常专业实践为根基，围绕“校本研修干什么”“问题由谁解决”“问题如何转化为主题”“主题有哪些类型”“主题如何引领深度研修”五个方面，开展常态化培训。讲座中，黄佑生老师通过“慈利县一完小‘整本书阅读’案例解析”“明德洞井中学‘双色德育’论坛方案”等生动实例，将“如何确定研修主题”“怎样设计研修流程”“如何转化研修成果”三大核心问题讲解得深入浅出。讲座结束后，听课教师纷纷感慨：“黄老师的分享既接地气又有高度，解决了我们在研修中遇到的实际困惑，真是收获满满！”

此次活动的成功举办，不仅为慈利县一完小校本研修试点校建设提供了清晰路径，更搭建了专家引领、校际交流的优质平台，为该校基础教育教研工作的持续深化注入了新的活力与动能。