为深入贯彻落实国家“双减”政策，全面推进“五育”并举，切实减轻学生课业负担，金慈实验小学于6月24日至25日开展2025年度春季一二年级期末综合素养评价活动，以过程评价代替终端评价，让学生在轻松愉快的氛围中感受学习的快乐，体验成功的喜悦。

语文测评充满趣味与挑战。一年级以“‘语’你同行·无‘笔’快乐”为主题，设识字能手大挑战、字典侦探大冒险等关卡，考察识字、动手与表达能力；二年级围绕“‘语’你‘文’乐·无‘笔’嗨评”，通过汉字乐园、句子设计等环节，全面评价“听、说、读、写”素养。

数学测评同样精彩。一年级“数无‘纸’境·快乐无‘笔’”采用游园形式，“形”影不离辨图形、算“你”厉害展口算，检验多元能力；二年级“乐玩数学·趣探新知”设置计算、图形等关卡，激发兴趣，培养解决实际问题的能力。活动现场，孩子们热情参与，在闯关中收获知识与快乐，为“双减”政策落地提供了生动实践范例。

此次期末综合素养评价活动，不仅是对学生学习成果的趣味检验，更是金慈实验小学教育理念革新的生动缩影。未来，学校将持续深耕多元评价体系，不断挖掘“五育融合”新内涵，让每一位学生都能在充满趣味与挑战的成长之路上，绽放独特光彩，为基础教育评价改革注入源源不断的活力。