5月25日，慈利县司法局相关负责人走进县委党校，以“践行习近平法治思想、切实遵守行政程序”为主题，为第32期中青班学员带来一堂兼具理论深度、实践精度与民生温度的法治专题课。

落实思想，夯实依法履职“底气”。

课程从习近平法治思想的核心要义切入，系统梳理了从“十一个坚持”到“十二个坚持”的理论发展脉络，重点解读了“坚持依法治国和依规治党有机统一”这一新增内涵。授课人强调，唯有深刻把握这一理论体系的系统性、整体性与协同性，才能将“十二个坚持”内化于心、外化于行，真正成为中青年干部锤炼法治思维、运用法治方式的思想基石与履职底气，确保各项工作始终沿着法治轨道推进。

守住程序，练就规范用权“真功”。

课堂核心环节聚焦行政决策程序与行政执法程序两大重点，兼顾行政合同、行政指导、行政调解等内容，层层深入展开。在决策环节，授课人结合宜冲桥水库项目建设等本地实例，详细解读重大行政决策事项范围，拆解“五步决策法”实操要点，让科学决策、民主决策、依法决策变得具体可感。在执法程序环节，授课人系统梳理常见执法类型，鲜明提出“主体适格、事实清楚、证据充分、适用法律准确、程序合法、处理适当”六项硬标准，并以行政处罚和行政许可为样本，完整推演了行政执法从立案到送达的全流程。同时结合当前正在开展的规范涉企行政执法专项行动，授课人直指“四乱”、违规异地执法等四类突出问题，反复强调，只有程序走到位，执法才能既有力度、又有温度。

化解矛盾，务求案结事了“实效”。

依法行政的根本目的，是保障人民合法权益、实质性化解矛盾纠纷。课程最后，授课人系统梳理了协商、调解、仲裁、行政复议、行政诉讼、信访等法定路径的内在逻辑和适用场景，并重点聚焦基层治理痛点——信访工作法治化，详细解读依法分类处理信访诉求的工作规则。授课人指出，信访不是“万能筐”，不能什么都往里装；对不属于信访事项的，应当引导群众通过法定途径解决；对属于信访事项的，严格遵循“三到位一处理”原则，真正把矛盾化解在基层、化解在法治轨道上。

此次法治课走进党校、赋能中青班，是慈利县司法局聚焦“关键少数”、落实“谁执法谁普法”责任制的具体行动，也是推动法治宣传教育常态化、精准化的生动实践。对处于履职成长期的基层中青年干部而言，这堂从思想引领到程序规范、再到纠纷化解的“履职刚需课”，有力回应了“依法行政如何在基层落地生根”的核心问题，为其今后履职尽责、担当作为注入坚实法治力量。