冬日的阳光透过窗棂，洒在杨柳铺乡中心完小特教教室的课桌上，暖意融融。近日，该校特教老师兰兰老师为两名特殊儿童小宇（化名）和小航（化名）开展了一场专属期末小测试，用耐心与细致勾勒出特教课堂里最温暖的画面。

兰兰老师根据小宇和小航的认知能力、学习特点量身定制测试内容。针对小宇语言表达较弱的情况，测试侧重基础识字与简单口语表达；而小航动手能力稍弱，便增加了涂色、简单书写的题型，每一道题目都藏着老师的用心。

二十分钟的测试，兰兰老师用温柔的话语和鼓励的眼神，让原本略显紧张的测试变成了轻松的互动。测试结束后，两个孩子拿着自己的测试卷骄傲地举给老师看，小航还小声说了句：“老师，我写完啦！”

这场特殊的期末测试，没有统一的标准试卷，没有严格的时间限制，却成为检验孩子成长的最好标尺。兰兰老师表示，特殊儿童的教育需要更多的耐心与包容，个性化测评不仅能精准掌握孩子的学习情况，更能让他们感受到被关注、被重视。这样充满温度的教学场景，也成为了学校特教工作中最动人的日常。

该校负责人表示，未来学校将继续关注特殊儿童群体，用爱与专业为特殊儿童搭建更广阔的成长舞台，让每一个特殊孩子都能在爱的滋养下稳步前行。