为进一步做好特殊儿童教育工作，保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。4月10日，慈利县江垭镇中学组织学校资源教师对辖区内4名不能入学的适龄残障儿童进行本学期第二次“送教上门”服务活动。

活动前，该校两位资源教师根据送教对象的残障类别、身心特点以及个人爱好制定了科学可行的个别教育计划，主要从适应日常生活环境和养成良好生活习惯、行为习惯两大方面入手。活动中，两位资源教师凭借年轻充满活力的独特条件，积极引导特殊儿童与人打招呼、握手，学会基本的交流沟通；接着通过律动游戏，活动手指放松身心，拉近距离，在游戏中训练他们的听觉能力和反应能力；随后带领他们走进大自然，观察红花绿叶蓝天等景物，教他们认识生活中常见的红、黄、绿、蓝等常见颜色；最后，资源教师出示画图，让他们给景物涂上相应的颜色，在老师们的帮助下，这些折翼天使们顺利完成了涂色作品，脸上还洋溢着灿烂的笑容，看到他们开心的样子，老师们也情不自禁地笑了。

活动后，该校教务副校长对两位资源教师的教育方式和教育成果进行了充分的肯定，但也对本次送教过程中存在的细小问题提出了指导性的意见和建议。他强调“特殊教育首先是爱，我们要用爱心、耐心和细心给予特殊儿童最真挚的关爱，倾听他们的心声，了解他们的现实需求，然后才是有针对性地教，并表示将以督查促提升的方式，扎实做好特殊教育工作。”