打篮球、跳绳、下象棋……自春季开学以来，三官寺土家族乡中心完小认真落实“5+2”课后延时服务，积极探索，用于创新，结合本校实际，开展了各具特色的课后延时服务课程。

据了解，该校作为一所公办山区农村小学，留守儿童较多，多数学生由家中老人看管，辅导孩子作业就成了大部分家长心中难事。为办让家长满意的教育，该校充分听取和征求家长及学生的意见，通过家长会、致家长的一封信等形式告知学生及家长课后服务的政策、原则、特色、方式等，坚持学生和家长自愿的原则，积极引导吸收有课后延时服务需求的学生参加课后延时服务。

据该校负责人介绍，学校基于“本校特色、教师特长、学生特点”这一理念，充分利用延时服务时间，最大限度地优化整合现有教学资源，合理安排了球类、棋类、书法类等特色项目，满足学生与家长对优质教育的需求，为放学后的学生搭建起了欢乐的特色成长舞台。让“5+2”课后延时服务丰富学生的课后学习生活，促进学生德智体美劳全面发展，解决家长的后顾之忧，真正破解了“学生放学早，家长辅导难，孩子无人管”的难题，让山区农村娃享受到独特的素质教育。

据悉，三官寺土家族乡中心完小全力了打造优质课后服务全覆盖，助推“双减”政策落实，赢得了学生的赞赏，家长的认可，让素质教育从课堂走进了实践田。