3月1日下午，慈利县通津铺镇中心完小的操场上，一根根竹竿上下舞动，竹竿上相互碰击，传来阵阵清脆的嚓嚓声，孩子们用娴熟的舞蹈动作演绎农村农闲间隙欢快表演的场景，布满汗水的脸上写着满满的快乐。这是该校实施“双减”政策下，让民俗文化走进校园的活动场景。

在“双减”政策下，让学生从抓文化课的矩形阵中走出来，让课后服务有充实的教学内容和孩子们感兴趣的课题。据了解，该校为全面落实“双减”工作教育要求，全体教师积极参与课后延时服务活动，致力于抓好学生作业辅导和开展好课外活动。学校根据学生实际，分时段进行学业辅导，体育锻炼和综合能力拓展。一是坚持在课后服务第一时段开展好丰富多彩的课外活动，开设民俗文化活动、跳绳、乒乓球、篮球、羽毛球、短跑及中长跑、绘画、音乐、舞蹈、科技、课外阅读等多个兴趣小组，组织学生开展课外活动，最大程度地满足学生的不同需求；二是坚持在课后服务第二时段进行作业辅导，为学生提供个性化指导和学习，既减轻了家长辅导作业的压力，也减轻学生课余作业负担。全体学生在丰富多彩的课后延时服务活动中，发展个性特长，提高综合素质。

该校推动民俗文化进校园活动的开展，对该校打造文明和谐校园、快乐课间，提升育人实效，丰富文化建设具有很好的促进作用，对传承土家非物质文化也起到了极大地引领作用。孩子们在“双减”政策下的课后服务中学到了让他们内心向往的知识。