为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，助力“双减”落实落细，推进教育现代化。1月12日，慈利县金慈实验小学信息技术应用能力提升工程2.0数学坊的开坊典礼暨第一次线下集中研修在该校综合楼二会议室进行，该坊主团队和该校93名数学老师参加了此次集中研修。

坊管理员、县教师进修学校王澧利老师和坊辅导员杨巧老师分别就教育信息化2.0的意义、理念以及此次培训的目标、整校推进和应用实践、校本研修、测评考核、信息技术与教学的深度融合等方面进行了解读，并提出几点希望：一是立足实际，形成2.0信息技术工作亮点；二是打开思维，不拘泥于一种教学资源获取途径；三是聚焦学科融合，扎实开展有效的校本教研；四是专题研究，促进教师个人专业素养提升。

本次培训从策略、流程、技术等方面对该校信息技术应用能力提升工程2.0进行了梳理和规划，对接下来的工作有了明确的目标和具体的方法，必将助推该校教育迈向新一级台阶，打造能实现教学资源的整合和优化的“智慧校园”，真正促进教育教学深度变革，落实“双减”政策。