作为教育人，我经常在思考，到底我们的初心是什么？我们的使命又是什么？回答这个命题，我们首先要弄清培养什么人，怎样培养人、为谁培养人的重大问题。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话为我们回答这一问题指明了方向，即培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。为党育人，为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是我们教育人的初心，更是我们教育人的责任。我们如何坚守教育初心呢？

有这样一群人，她们扎根偏远的乡村学校，没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的付出和对教育事业的坚守。她们将自己的足迹和汗水，深深地镌刻进了大山里、小溪里，也深深镌刻在家长的脑海、孩子们的心底，她们心系学生，在艰苦环境中坚持无私奉献，用行动印证了她的初心，用质朴的感情守望山里的孩子，她们的初心是真情守护。

有这样一群人，她们乐于生活，积极工作，在学习、生活中关心爱护着每一位孩子，在教学中积极探索、锐意进取、精益求精，她们用智慧做一名真正的教育人，用匠心助推每一位孩子的成长。她们的初心是匠心推助。

有这样一群人，她们热情陪伴，特别援助，用润物无声的关爱，呵护孩子们脆弱的心灵，用真情陪伴慰藉老人孤独的心。在战“疫”中不仅为抗疫工作“内防反弹”添加了一份新的注脚，更是为争取战“疫”完胜筑起了一道新的坚实防线。她们用赤诚诠释了共产党人崇尚科学，服务社会的使命担当。她们的初心是大爱奉献。

歌曲《春暖花开》有这样几句歌词：“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀； 如果你需要有人同行，我陪你走到未来。”我想，这就是教育人的情怀，也是所有教育人坚守的梦想和初心。它是一种爱的本能，是对孩子向善、向美、向真人生道路的引领与扶持。在今后的岁月里，我将不断努力、积极进取，不忘初心、牢记使命，耐住寂寞、站稳讲台，努力做一名“新时代的教育筑梦人”！