为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，探索青少年校外教育的新思路、新模式，给辖区孩子提供一个校外活动的园地，2005年7月，迎泽街道党工委成立了以街道社区为主体,以寒暑假为时间段,以促进青少年全面协调发展为出发点和落脚点的红领巾学校。至今已坚持了6年12个寒暑假。街道党工委以红领巾学校为载体，组织青少年开展了形式新颖、内容丰富、富于教育意义的社会实践活动，得到了学校、家长和孩子们的肯定和欢迎。

      从2005年开始，街道红领巾学校利用每年的寒暑假开展了“红领巾在行动”、“红领巾爱心行”、“快乐体验、健康成长”、“快乐心智训练”、“迎奥运、讲文明”、“七彩夏日、健康成长”、“同在蓝天下”、“长大后我就成了你” “喜迎世博讲民俗”, “手拉手过个快乐年”等十二期主题活动，举办活动二百余次。孩子们在红领巾学校体验着生活、感受着快乐，收获着自豪。红领巾学校开展的活动得到了孩子们的喜爱和家长的欢迎,赢得了社会各界的关心和支持。红领巾学校越来越成为家长安心、孩子开心、学校放心的校外教育的乐园。

      1、开展“祖国在我心中”教育活动。组织青少年走进太原预备役通讯团，参观高科技武器，观看士兵作业，参与短期军训，从国力的强盛和部队的威猛方面培育他们的民族自尊心和荣誉感；组织开展 “中华魂”演讲比赛，激励青少年树立努力学习、奋发有为、为国争光的决心和信心；组织带领青少年走进王家峰村、柴村等新农村，切实感受社会主义新农村的变化，感受新政策下农民的富足和安乐；组织参观迎泽大街、汾河公园、滨河路、龙城大道及飞机场等，让他们了解家乡的巨大变化，切实增强热爱家乡的浓厚感情，牢固树立建设家乡、贡献祖国的理想信念。

      2、开展“革命传统”教育活动。组织青少年到太原市警备区第六干休所参观“荣军公寓”，到太原第一党支部观看“日军侵华战争滔天罪行”的图片，参观傅山园，让他们了解这些革命纪念地、标志物所承载的革命历史、革命事迹和革命精神。带领青少年走进革命之家，送对联、贴窗花，听革命故事；带领他们看望革命后代、身残志坚的董志坚，学习他意志坚强、乐观豁达、迎难而上、永不放弃的精神和毅力。组织青少年和社区里的老人们同唱革命歌曲，听老人讲述歌里的故事，深切感受战争年代、艰苦岁月里革命先辈们乐观向上、勇往直前的昂扬斗志和革命必胜的坚定信念。

      3、开展“真诚奉献爱心活动”。组织青少年为外来务工人子女捐书、捐文具、捐玩具，为筑路工人们送慰问品。走进孤寡老人家里，打扫卫生，送福上门，大年初一贴对联……劳动的同时，纯真的童心在付出和给予中感受到了无比的快乐。在山西星林武医院迟缓儿童康复中心，太原市福利院，在康蕾幼儿园，在肓人学校，在慈行老年公寓，都留下了孩子们的身影。

      4、开展“绿色生态保护活动”。充分发挥青少年“宣传员”、“监督员”和“市容卫士”的作用，组织和引导他们从身边做起，从点滴做起，从小养成爱护环境的环保意识和良好行为习惯。从假期的“爱我家园”环保行动，到每周五的“红领巾爱护环境”日常活动，红领巾学校组织青少年给街边的树涮白粉，铲除便道上的广告纸，捡拾路边和草坪里的纸屑、烟头，劝告行人爱护环境等，从长期的坚持和一丝不苟的实践中，青少年不但能从自身做起爱护环境，也感染和带动了一部分家长和路人参与到爱护环境、保护家园的行动中来。

      5、开展成长体验活动。带领青少年参观山西省博物馆、青少年科技乐园、少年科技乐园、山西省农科院花卉基地、山西省印刷厂、气象塔、山西晚报编辑室、山西省测绘局、太原市环境监测站等知识型单位，了解和学习到了更多的课本外知识；组织开展小小卫生监督员、小小交通协管员、小小糕点师、小小报童、小小超市理货员、小小废品收购员和小小记者、社区小主任等体验活动，体味到人生的艰辛与丰富，切实增强社会责任感和社会意识；组织开展体能和心智方面的“定向运动”、“扎筏泅渡”、“野外搭帐篷”、“千纸鹤的心愿”等活动，不断加强自身适应社会的能力；组织开展了“小鬼当家”、“急救120，自救、救人”等活动，增强了自立能力。

      6、开展和谐文化建设活动，展现青少年的良好精神风貌。通过组织新颖的文化活动形式，丰富多彩的文化活动内容，如：组织慰问革命军人文艺演出、少儿文艺专场演出等文艺表演；举办剪福娃、捏福娃、“剪窗花、做桔灯”、“五谷豆类”制作风筝等手工制作；开展了“锦绣太原”、“美丽新太原”、“知荣辱、爱祖国”等主题绘画比赛和“身边的人、身边的故事”作文比赛；举办少儿廉政书画展，小小摄影师作品展等活动，凝聚青少年的力量，展现青少年良好的精神风貌。

      经过几年的探索和实践,红领巾学校开展活动的主题逐渐明朗，即：“学会承担社会责任，参与建设和谐社区”；口号更加明确，即“与祖国同行、健康成长、体验快乐”；“五项结合”更加密切，即：与精神文明建设相结合，与社会主义核心价值体系建设相结合，与爱国主义教育相结合，与社区文化建设相结合，与发扬时代精神相结合。2007年9月，第15次全国部分城市关心下一代工作座谈会上及2008年12月山西省核心价值体系研讨会上，“红领巾在行动”作为经验被推广。2009年8月红领巾学校还代表太原市关工委接受了中国关工委研讨会代表的观摩检查，受到好评。2010年荣获了太原市未成年人思想道德建设先进单位。